Schulen

Angebot für Sekundarstufe I und II

Wie eingangs erwähnt, leben wir heute in einer Zeit, wo die «Kopfarbeit» vorherrscht, und unseren Körper zwingt, stundenlang in gebückter Position am Pult zu sitzen, was nicht unserer Natur entspricht.

Vor allem die Kinder müssen (zu) früh lernen, stillzusitzen und werden im frühesten Kindesalter bereits «bewertet», «getestet», «verglichen» und «eingeteilt». Sollte nur die kleinste Abweichung von der sogenannten «Norm» festgestellt werden, kommen sofort Fördermassnahmen zum Zug. Der erhöhte Bewegungsdrang wird mit ADHS in Zusammenhang gebracht und entsprechend behandelt. Dem Bedürfnis nach spielerischem Herumtoben, wird wenig Beachtung geschenkt und die Kreativität und das «Kind-Sein» wird schon früh zu Gunsten des «Schubladen-Denkens» unterdrückt.

Im schulischen Alltag und mit zunehmendem Alter machen sich dann Konzentrationsstörungen, Desinteresse, Lernstörungen, Demotivation bis hin zu Mobbing, Schlägereien und aggressivem Verhalten bemerkbar, was zu Problemen wie «undefinierbarem» Bauch- und Kopfweh, zu Depressionen, Ängsten etc. führt.

Diese Beschwerden – physischer und psychischer Art – wirken oft bis ins Erwachsenenalter hinein, wie Professor Dr. Dietrich Grönemeyer, Mediziner, Autor und Professor für Gesundheitswirtschaft, festhält:

«Die Grundlagen für Gesundheit und Eigenverantwortung werden in der Kindheit gelegt. Hier liegen die Chancen für die Zukunft, die sich Erwachsenen später immer seltener bieten.»

Unsere Vision

Unsere Vision ist es, die Lehrpersonen zu befähigen, die Kinder und Jugendlichen in ihrer momentanen Lebenssituation abzuholen und sie behutsam durch Anwendung verschiedener körperlicher und mentaler Methoden in ein inneres und äusseres Gleichgewicht zu bringen, sodass sie ein Rüstzeug erhalten, um mit den unterschiedlichsten Belastungen umgehen und den Sprung ins Erwachsenenalter meistern können.

Grundlage / Basis

Aufgrund unserer jahrzehntelagen Erfahrung als Lehrpersonen und Coach im Umgang mit Jugendlichen, der Arbeit in unserer Praxis und der kontinuierlichen Weiterbildung in den verschiedensten Bereichen zum Thema Schule haben wir ein Angebot für Lehrpersonen entwickelt, die eigene Gesundheit zu bewahren, aber auch im Unterricht den sich stetig verändernden Bedürfnissen, den Anforderungen der Schule im Allgemeinen und den Umgang mit den Lernenden und Eltern gerecht zu werden.

In Anlehnung an die vier K’s

• Kreativität
• Kommunikation
• Kooperation
• Kompetenzen

sowie an den Lehrplan 21 der Volksschule zu den Themen

• Selbstreflexion
• Selbstständigkeit
• Umgang mit Vielfalt
• Dialog & Kooperationsfähigkeit
• Konfliktfähigkeit
• Eigenständigkeit

lernen Sie, wie Sie selbst, aber auch die Lernenden nachhaltig gesund, aktiv und fit bleiben können.

Ein spezielles auf der Basis von «Body- & Brain-Harmony» basiertes Weiterbildungsprogramm richtet sich an Schulen, welche ihre Lehrpersonen auf eine Zukunft vorbereiten möchten, damit diese nebst dem Vermitteln von Stoff auch Kompetenzen auf der Basis der psychischen und physischen Gesundheit für sich und ihre Lernenden aufweisen. Dies ist nicht nur notwendig bei der Umsetzung des Lehrplans 21, sondern auch um persönlich mit den ständigen Veränderungen adäquat umgehen zu können und dabei in Balance zu bleiben.

Ein spezielles Angebot für Kinder und Jugendliche zu diesen obenerwähnten Themen finden Sie unter der Rubrik Angebote für Erwachsene, Jugendliche & Kinder, unter Potpourri für Kinder & Jugendliche.

Diese Weiterbildung ist modular aufgebaut und kann individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Schule resp. der Lehrpersonen zusammengestellt werden.

In ein-, zwei- oder je nach Intensität und Wunsch mehrtägigen Weiterbildungen lernen Sie Instrumente kennen, die Sie für sich und im Unterricht einsetzen und durchführen können.

Wir freuen uns auf Ihre persönlich Kontaktnahme, um mit Ihnen die gezielte, nachhaltige, effektive und individuelle Weiterbildung Ihrer Lehrpersonen zu planen.

Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme!